KISI-KISI PAS GANJIL 21/22 KELAS XII
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/contoh-soal-al-islam-kelas-xii_1.html
https://docs.google.com/document/d/1ZBVUkg9nuono_0iw2MwEIMwjn9VJAPu2/edit?usp=sharing&ouid=101661955777657813063&rtpof=true&sd=true
KISI-KISI PAS GANJIL 21/22 KELAS XII
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/contoh-soal-al-islam-kelas-xii_1.html
https://docs.google.com/document/d/1ZBVUkg9nuono_0iw2MwEIMwjn9VJAPu2/edit?usp=sharing&ouid=101661955777657813063&rtpof=true&sd=true
KELAS X
BAHASA ARAB
- Dhamir Muttashil/ Munfashil
- Kosakata
- Kata Sapaan
- Harfu jar
- Mufrod mutsaanna jama'c
KMD
- Perguruan Muhammadiyah
- Janji Pelajar Muhammadiyah
- Organisasi Muhammadiyah
- Biografi Pendiiri Muhammadiyah
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/sapaan-dalam-bahasa-arab.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/kosakata-di-kelas.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/08/sapaan-dalam-bahasa-arab.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/08/dhamir-munfashil.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2020/10/dhamir.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/10/kosakata-di-perpustakaan.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/kata-benda-yang-ada-di-rumah-dan-isinya.htm
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/belajar-soal-pts-bahasa-arab.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/belajar-soal-kmd.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/09/janji-pelajar-muhammadiyah.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/11/biografi-pendiri-muhammadiyah.html
https://tintailmukita.blogspot.com/2021/11/perguruan-muhammadiyah.html
https://docs.google.com/document/d/1mIBYcfSx1aSMZZ09T4D_6z6PDhVJFO80/edit?usp=sharing&ouid=101661955777657813063&rtpof=true&sd=true
*RINGKASAN*
*•Perguruan Muhammadiyah* merupakan amal usaha. Persyarikatan Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan.
*• Fungsi perguruan Muhammadiyah* antara lain sebagai media.dakwah, tempat perkaderan,wadah pengabdian dan amal shaleh.
*• Tujuan perguruan Muhammadiyah* untuk mendidik sumber daya manusia yang mampu menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam.
*• Perkembangan perguruan Muhammadiyah* mengalami perkembangan yang sangat pesat, meliputi: persyaratan Muhammadiyah telah mendirikan sekolah sekolah umum, madrasah-madrasah dari sekolah dasar hingga mendirikan perguruan tinggi di berbagai wilayah Indonesia
*• Kakteristik perguruan Muhammadiyah* di antaranya menjadikan kurikulum AIK (Al-Islam dan Kemuhammadiyahan) pada jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi dan sistem pengajaran perpolaksan sistem sekolah negeri
Hidup mulia dengan
Prilaku terpuji
1. Adil dalam
pengertian meletakkan sesuatu pada tempatnya berarti memberikan hak kepada
setiap yang berhak tanpa mengurangi dan menambahi Menegakkan keadilan adalah
perbuatan yang paling mendekati taqwa (QS Al-Ma'idah: 8)
2. Ridha
berarti menerima segala yang terjadi dengan senang hati karena segala yang
terjadi itu merupakan kehendak Allah swt.
3. Syukur
merupakan ucapan, sikap dan perbuatan terima kasih kepada Allah swt serta
pengakuan yang tulus atas nikat dan karunia yang diberikanNya Untuk mewujudkan
syukur, dapat dilakukan dengan hati, dengan ucapan dan dengan perbuatan
4. Amal
shalih adalah segala sesuatu perbuatan yang dilakukan, yang berakibat positif
dan bermanfaat yang mengajak dan membawa kepada ketaatan kepada Allah swt, baik
lahir maupun batin.
5. Orang yang
bijaksana adalah orang yang menggunakan akal budinya; pengalaman dan
pengetahuannya, dalam setiap tindakan sehingga apa yang dihasilkan dari
tindakan yang bijaksana akan memberikan kebaikan dan pengaruh yang positif bagi
berbagai pihak.
6. "Orang
yang pandai adalah orang bermuhasabah (mengevaluasi) dirinya sendiri serta
beramal untuk kehidupan sesudah kematian. Sedangkan orang yang lemah adalah
yang dirinya mengikuti hawa nafsunya serta berprasangka buruk kepada
Allah" (HR. Tirmidzi)
7. Berpikir
konstruktif berarti kita berusaha sedapat mungkin untuk menanamkan harapan
(optimisme) dan menghilangkan rasa putus asa (pesimisme) dari rahmat Allah Swt.
8. Salah satu
sikap yang diperlukan dalam rangka mengembangkan iman seorang mukmin agar
mendapatkan petunjuk dari Allah swt adalah perlu dimilikinya sikap terbuka
untuk mendapatkan kebenaran
Terjamah |
KOSAKATA |
Buku |
كِتَابٌ |
Kamus |
قَامُوْسٌ |
Lampu |
مِصْبَاحٌ |
Meja |
مَكْتَبٌ |
Kursi |
كُرْسِيٌ |
Pintu |
بَابٌ |
Rak |
رَفُّ |
Laci |
دُرْجٌ |
Majalah |
مَجَلَةٌ |
Jendela |
نَافِدَةٌ |
Bulpen |
قَلَمٌ |
Komputer |
حَاسُوْبٌ |
Tas |
حَقِيْبَةٌ |
Kipas Angin |
مِرْوَحَةٌ |
AC |
مُكَيِّفُ الْهَوَءِ |
Globe/Bola Dunia |
الْكُرَةالْأَرْضِيَّةُ |
Penjaga Perpus |
اَمِيْنُ الْمَكْتَبَةِ |
Peta |
خَرِيْطَةٌ |
Koran |
صَحِيْفَةٌ |
Kalender |
تَقْوِيْمً |
Peraturan Perpus |
تَنْظِيْمُ الْمُكْتَبَةِ |
Buku Pelajaran |
كِتاَبُ الْمَدْرَسِى |
Kartu Perpus |
بِطَاقَةُالْمَكْتَبَتِ |
Ensiklopedia |
دَائِرَةُمَعاَرِفِ |
Lampu Belajar |
أَضْوَاءُ الدَرَاسَةِ |
Rak Sepatu |
رَفُ الْخِذَاءِ |
Kertas |
قَرْطَسٌ |
Lantai |
بِلَّاطٌ |
Perpustakaan Daerah |
مَكْتَبَتُ الْأِقْلِيْمِيَة |
Tempat Sampah |
مَزْبَلَة |
Buku Sejarah |
كِتَابُ الْتَارِيْخ |
Buku Kimia |
كِتَابُ الْكِيْمِيَاء |
Buku Bahasa Arab |
كِتَابُ الْلُغَةُالْعَرَبِيَة |
Buku Bahasa Indonesia |
كِتَابُ الْأَنْدُوْنِيْسِية |
Buku Agama |
كِتاَبُ الْدِيْنِية |
Buku Geografi |
كِتَابُ الْجُغْرَافِيَا |
Biografi |
سِيْرَةٌ |
Buku Matematika |
كِتَابُ الرِيَاضِيَاتْ |
Buku Filsafat |
كِتَابُ الْفِيْلْسَفَة |
Buku Fisika |
كِتَابُ الْفِيْزِيَاء |
Buku Biologi |
كِتَابُ عِلْمُ الْاَحْيَاء |
Buku Kedokteran |
كِتَابُ الْطَبِيَة |
Buku Psikologi |
كِتَابُ عِلْمُ النَفْس |
Buku Fiqih |
كِتَابُ الفِقِة |
Buku Ushul Fiqih |
كِتَابُ أُهْلُ الْفِقِة |
Buku Ilmu Kalam |
كِتَابُ عِلْمُ العَلَم |
Papan Informasi |
مَجْلِسُ الْمَعْلُوْمَات |
Membaca |
قَرَأَ |
Jam |
سَاعَةٌ |
I. Pilihlah jawaban yang paling benar
dengan memberi tanda silang (X) huruf A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban
yang tersedia!
Perhatikan
penggalan QS. Al-Kafirun berikut ini!
لَا أَعْبُدُ
مَا تَعْبُدُونَ ﴿٢﴾ ….. ﴿٣﴾ وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ ﴿٤﴾ …. ﴿٥﴾ لَكُمْ
دِينُكُمْ وَلِىَ دِينِ ﴿﴾
1.
Penggalan ayat yang paling tepat untuk
melengkapi surat diatas adalah…..
A. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanوَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا
عَبَدتُّمْ
B. وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ danوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا
أَعْبُدُ
C. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا
أَعْبُدُ
D. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanلَكُمْ دِينُكُمْ وَلِىَ دِينِ
E. لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ danوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُ
2.
Perhatikan tabel hukum tajwid berikut
ini!
NO |
HUKUM |
1 |
Mad jaiz munfashil |
2 |
Mad wajib muttashil |
3 |
Mad aried lissukun |
4 |
Idghom mimi |
5 |
Mad thobi’i |
Hukum tajwid yang paling tepat di dalam
kalimatلَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَadalah…..
A. 1, 2, 3
B. 1,
3, 5
C. 1,
4, 5
D. 2,
3, 4
E. 2,
3, 5
3.
Perhatikan QS. Yunus : 41 berikut ini!
وَإِنْ
كَذَّبُوكَ فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ ۖ أَنْتُمْ بَرِيئُونَ
مِمَّا أَعْمَلُ وَأَنَا بَرِيءٌ مِمَّا تَعْمَلُونَ
Arti yang tepat untuk ayat yang bergaris
bawah di atas adalah…
A. Katakanlah,
kamu bukan penyembah Tuhan yang Aku Sembah
B. Katakanlah,
kebenaran itu datangnya dari Allah SWT
C. Katakanlah,
Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan
D. Katakanlah:
Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu
E. Katakanlah:
Bagiku agamaku dan bagimu agamamu
4.
Kita
sebagai bangsa Indonesia yang berbhineka, tentu merasa hidup kita tenang
manakala negara kita juga aman. Keamanan dan ketentraman itu harus diwujudkan
oleh segenap bangsa Indonesia. Salah satu cara mempertahankan kebhinnekaan ini
adalah dengan toleransi atau saling menghargai. Perilaku ini sesuai dengan
kandungan ayat al-Qur’an yaitu…
A.
Al-Kahfi
: 29وَقُلِ الْحَقُّ مِنْ
رَبِّكُمْ ۖ فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ
B.
Al-Baqarah
: 30وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ
لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً ۖ
C.
Al-Qashash
: 77وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ
اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ ۖ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ۖ
D.
Adh-Dzariyat
: 56وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ
وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ
E.
Al-Kahfi
: 3مَاكِثِينَ فِيهِ
أَبَدًا
5. Tindakan pelajar yang bertentangan
dengan semangat meningkatkan etos kerja, yaitu ….
a. Berdisiplin waktu
b. Rajin dan tekun belajar
c. Mampu menyelesaikan tugas
d. Mencontek
jawaban soal ujian dengan teliti
e. Giat belajar
6. Berikut yang termasuk perilaku
mencerminkan etos kerja yang tinggi, kecuali ….
a. Bekerja dengan niat yang ikhlas
b. Bekerja sesuai rencana
c. Memiliki tujuan dan target yang
jelas
d. Bekerja
saat di perlukan
e. Rajin bekerja
7. Selain giat belajar setiap pelajar
harus ….
a. Bermain setiap hari
b. Bertawakal
setiap mencapai hasil yang dicapai
c. Membantu orangtua ketika
dierintah
d. Setiap bulan membawa game ke
sekolah
e. Sering menabung
8. Pada awalnya setiap orang di tuntut
meningkatkan etos kerja untuk ….
a. Mendapatkan uang
b. Memenuhi kebutuhan
c. Meningkatkan produktivitas
d. Mencari
ridha Allah Swt.
e. Menggadaikan harta
9. Berikut motivasi yang salah
dalam meningkatkan etos kerja, yaitu ….
a. Mendapatkan hasil maksimal
b. Mendapat
pujian orang lain
c. Meningkatkan produktivitas
d. Meningkatkan profesionalisme
e. Mengharapkan Ridha Allah
10.
Berikut
yang termasuk perilaku mencari karunia Allah Swt., kecuali ….
a. Bekerja dengan niat yang ikhlas
b. Belajar dengan sungguh-sungguh
c. Aktif berkreasi untuk kepentingan
bersama
d. Bekerja apabila persediaan
sudah habis
e. Mengharapkan Ridha Allah
11.
Amal
perbuatan manusia akan mendapat balasan yang sesuai. Amal buruk dibalas dengan
buruk dan amal baik akan mendapat balasan yang baik pula. Nama lain hari akhir
yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah . . .
a.
Yaumun nusyur
b.
Yaumut tammah
c.
Yaumul jaza’
d.
Yaumul mizan
e.Yaumul
zalzalah
12.
Balasan
yang diberikan Allah Swt. sesuai dengan amal perbuatan manusia didunia.
Meskipun sebessar zarah, niscaya kebaikan atau perbuatan buruk akan mendapat
balasan. Penjelasan terseut dapat ditemukan dalam quran surah . . .
a.
Az-Zalzalah, 99:7-8
b.
Al-Baqarah, 2:1-5
c.
An-Nas. 112:1-3
d.
Al-A’raf, 7:5
e.
Al-Baqarah, 2:11-15
13.
Timbangan
amal baik dan amal buruk manusia selama hidupnya disebut . . .
a.
Mistar
b.
Mizan
c.
Tammah
d.
Khizyi
e.
Mimbar
14.
Contoh
kiamat kubra ditunjukkan oleh pernyataan . . .
a.
Hancurnya seluruh alam dan seisinya
b.
Terjadinya bencana alam diwilayah tertentu
c.
Adanya banjir bandang yang menghancurkan ratusan rumah
d.
Kematian seseorang
e.
Hujan dan petir
15.
Pada
hari kiamat, seluruh amal perbuatan manusia akan dihitung. Oleh karena itu,
hari kiamat disebut juga dengan hari . . .
a.
Yaumud din
b.
Yaumul akhir
c.
Yaumul zalzalah
d.
Yaumul hisab
e.Yaumul
zalzalah
16.
Amal
manusia akan ditimbang pada hari kiamat kelak sehingga hari itu dikenal dengan
nama . . .
a.
Yaumul jaza
b.
Yaumul mizan
c.
Yaumul waqiah
d.
Yaumu saiqah
e.Yaumul
zalzalah
17.
Yang
di alami manusia pada yaumul jaza ialah?
a.
Merasakan nikmatnya surga
b.
Merasakan pedihnya siksa neraka
c.
Menerima balasan amalnya
d.
Di khisab & ditimbang amalnya
e.
Di siksa api neraka
18.
Ada
hari kiamat manusia bagaikan laron yang beterbangan. Gunung-gunung bagaikan
bulu-bulu yang berhamburan. Penjelasan tentang hari kiamat tersebut dapat
ditemukan dalam Al-Quran surah . .
a.
Az-Zalzalah, 99:1-4
b.
Al-Baqarah, 2:1-5
c.
An-Nas. 112:1-3
d.
Al-Qari’ah, 101:1-5
e
Al-Baqarah, 2:11-15
19.
Catatan
manusia akan diperlihatkan diakhirat kelak. Catatan amal buruk yang dilakukan manusia
juga akan diperlihatkan. Catatan amal buruk ditulis oleh . . .
a.
Manusia
b.
Malaikat rakib
c.
Malaikat atid
d.
Jin
e.
Iblis
20.
Dibangkitkannya
nyawa manusia dari alam kubur ditandai dengan . . .
a.
Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Israfil atas
perintah Allah SWT
b.
Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Malik
c.
Suara burung hud-hud
d.
Bangkitnya Rasulullah saw
e.
Hujan dan petir
21.
Setelah
malaikat Izrail mencabut nyawa manusia, roh berpisah dengan jasadnya. Di alam
itulah manusia menanti datangnya hari kiamat. Setelah kiamat datang, manusia
akan dibangkitkan dari kubur. Peristiwa tersebut sesuai dengan salah satu
nama lain hari kiamat yaitu . . .
a.
Yaumul Qiyamah
b.
Yaumul Ba’as
c.
Yaumut tagayabun
d.
Yaumul mizan
e.
Yaumul barzah.
22.
Baik/buruk
balasan yang di terima manusia pada yaumul akhir tergantung pada....
a.
Pekerjaan saat itu juga
b.
Baik/buruknya nasib seseorang
c.
Keberuntungan saja
d.
Amalnya ketika hidup di dunia
e.
Harta di dunia
23.
Iman
kepada hari akhir adalah salah satu?
a.
Pokok ibadah
b.
Pokok kepercayaan
c.
Rukun Iman
d.
Kesucian hati seseorang.
e.
Kebersihan diri
24.
Setelah
dibangkitkan dari dalam kubur, manusia berbondong-bondong menuju suatu tempat
untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya. Tempat yang dimaksud adalah . . .
a.
Siratal mustaqim
b.
Surge
c.
Neraka
d.
Padang mahsyar
e.
Padang Arafah
25.
Pernyataan
yang merupakan arti yaumul mizan adalah . . .
a.
Perhitungan seluruh amal manusia yang dilakukan selama hidup didunia
b.
Jembatan penyeberangan yang harus dilewati manusia diakhirat kelak
c.
Peristiwa dibangkitkannya manusia dari alam kubur
d.
Penimbangan amal manusia untuk mengetahui lebih berat amal baik atau amal buruk
e.
Peristiwa dibangkitkannya dajjal
Dhomir Kepunyaan ( Dhomir Munfasil ) جَمْعٌ مُثَنَّى مُفْرَدٌ ضمير هُمْ هُم...