Tuesday, November 30, 2021

*Pengertian Muhammadiyah* secara etimologi dan bahasa Arab 'Muhammad saw, yaitu nama Nabi dan Rasul Allah yang terakhir, kemudian mendapat tambahan ya nisbah, yang artinya menjeniskan atau menisbahkan Jadi yang dimaksud dengan Muhammadiyah yaitu 'umat Muhammad saw' atau 'pengikut Muhammad saw', yaitu semua orang Islam yang mengakui dan meyakini bahwa Nabi Muhammad saw adalah hamba dan pesuruh Allah yang terakhir Muhammadiyah secara terminologi Muhammadiyah adalah gerakan Islam, dakwah amar ma'ruf nahi munkar, beraqidah Islam dan bersumber pada al-Quran dan al-hadis yang didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan pada tanggal 8 Dzulhijjah 1330 Hijriyah bertepatan dengan tanggal 18 November 1912 Miladiyah di kota Yogyakarta.

*Latar belakang* berdirinya Muhammadiyah dilatar belakangi dengan beberapa faktor, antara lain (1) Aspirasi keagamaan K.H. Ahmad Dahlan, (2) Bercampur-aduknya ajaran Islam dengan ajaran lain, (3) Tidak efisiennya lembaga-lembaga pendidikan agama Islam, dan (4) Meningkatnya aktivitas misi Kristen.

*Maksud dan tujuan berdirinya Muhammadiyah* adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam, sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya.

• *Biografi KH. Ahmad Dahlan*. Beliau dilahirkan pada 18 November 1912 yang memiliki nama aslinya Muhammad Darwisy dengan orangtuanya KH. Abu Bakar (Imam Khatib Mesjid Besar Kesultanan Yogyakarta) dan dan Nyai Siti Aminah (puteri Haji Ibrahim, seorang penghulu di Kraton Yogyakarta). Muhammad Darwisy dididik dalam lingkungan pesantren sejak kecil. KH. Ahmad Dahlan menunaikan ibadah haji ketika berusia 15 tahun (1883), lalu dilanjutkan dengan menuntut ilmu agama dan bahasa Arab di Makkah selama lima tahun. Di sinilah ia berinteraksi dengan pemikiran-pemikiran pembaharu dalam dunia Islam, seperti Muhammad Abduh, al-Afghani, Rasyid Ridha, dan Ibnu Taimiyah. Jiwa dan pemikirannya penuh disemangati oleh aliran pembaharuan ini yang kelak kemudian hari menampilkan corak keagamaan yang sama, yaitu melalui Muhammadiyah.

*Amal usaha Muhammadiyah* merupakan milik Persyarikatan, dan bertindak sebagai badan hukum dari seluruh amal usaha tersebut Sedangkan usaha Muhammadiyah adalah:

a. Menanamkan keyakinan, memperdalam dan memperluas

pemahaman, meningkatkan pengamalan, serta menyebarluaskan ajaran Islam dalam berbagai aspek kehidupan.

b. Memperdalam dan mengembangkan pengkajian ajaran Islam dalam berbagai aspek kehidupan untuk mendapatkan kemurnian dan kebenarannya.

c. Meningkatkan semangat ibadah, jihad, zakat, infaq, wakaf, shadaqah, hibah, dan amal shalih lainnya.

d. Meningkatkan harkat, martabat dan kualitas sumberdaya manusia agar berkemampuan tinggi serta berakhlaq mulia.

e. Memajukan dan memperbaharui pendidikan dan kebudayaan, mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta meningkatkan penelitian.

f. Memajukan perekonomian dan kewirausahaan ke arah perbaikan hidup yang berkualitas

g. Meningkatkan kualitas kesehatan dan kesejahteraan masyarakat.

h. Memelihara, mengembangkan dan mendayagunakan sumberdaya alam dan lingkungan untuk kesejahteraan.

i. Mengembangkan komunikasi, ukhuwah dan kerjasama dalam berbagai bidang dan kalangan masyarakat dalam dan luar negeri.

j. Memelihara keutuhan bangsa serta berperan aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

k. Membina dan meningkatkan kualitas serta kuantitas anggota sebagai pelaku gerakan.

l. Mengembangkan sarana, prasarana, dan sumber dana untuk mensukseskan gerakan.

m. Mengupayakan penegakan hukum, keadilan dan kebenaran serta meningkatkan pembelaan terhadap masyarakat.

n. Usaha-usaha lain yang sesuai dengan maksud dan tujuan Muhammadiyah

Created by : Rohmani Prihana Sari.

Wednesday, November 3, 2021

PERGURUAN MUHAMMADIYAH

*RINGKASAN*

*•Perguruan Muhammadiyah* merupakan amal usaha. Persyarikatan Muhammadiyah yang bergerak di bidang pendidikan.
*• Fungsi perguruan Muhammadiyah* antara lain sebagai media.dakwah, tempat perkaderan,wadah pengabdian dan amal shaleh.
*• Tujuan perguruan Muhammadiyah* untuk mendidik sumber daya manusia yang mampu menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam.
*• Perkembangan perguruan Muhammadiyah* mengalami perkembangan yang sangat pesat, meliputi: persyaratan Muhammadiyah telah mendirikan sekolah sekolah umum, madrasah-madrasah dari sekolah dasar hingga mendirikan perguruan tinggi di berbagai wilayah Indonesia
*• Kakteristik perguruan Muhammadiyah* di antaranya menjadikan kurikulum AIK (Al-Islam dan Kemuhammadiyahan) pada jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi dan sistem pengajaran perpolaksan sistem sekolah negeri

Tuesday, November 2, 2021

Hidup mulia dengan Prilaku terpuji

Hidup mulia dengan Prilaku terpuji

1. Adil dalam pengertian meletakkan sesuatu pada tempatnya berarti memberikan hak kepada setiap yang berhak tanpa mengurangi dan menambahi Menegakkan keadilan adalah perbuatan yang paling mendekati taqwa (QS Al-Ma'idah: 8)

2. Ridha berarti menerima segala yang terjadi dengan senang hati karena segala yang terjadi itu merupakan kehendak Allah swt.

3. Syukur merupakan ucapan, sikap dan perbuatan terima kasih kepada Allah swt serta pengakuan yang tulus atas nikat dan karunia yang diberikanNya Untuk mewujudkan syukur, dapat dilakukan dengan hati, dengan ucapan dan dengan perbuatan

4. Amal shalih adalah segala sesuatu perbuatan yang dilakukan, yang berakibat positif dan bermanfaat yang mengajak dan membawa kepada ketaatan kepada Allah swt, baik lahir maupun batin.

5. Orang yang bijaksana adalah orang yang menggunakan akal budinya; pengalaman dan pengetahuannya, dalam setiap tindakan sehingga apa yang dihasilkan dari tindakan yang bijaksana akan memberikan kebaikan dan pengaruh yang positif bagi berbagai pihak.

6. "Orang yang pandai adalah orang bermuhasabah (mengevaluasi) dirinya sendiri serta beramal untuk kehidupan sesudah kematian. Sedangkan orang yang lemah adalah yang dirinya mengikuti hawa nafsunya serta berprasangka buruk kepada Allah" (HR. Tirmidzi)

7. Berpikir konstruktif berarti kita berusaha sedapat mungkin untuk menanamkan harapan (optimisme) dan menghilangkan rasa putus asa (pesimisme) dari rahmat Allah Swt.

8. Salah satu sikap yang diperlukan dalam rangka mengembangkan iman seorang mukmin agar mendapatkan petunjuk dari Allah swt adalah perlu dimilikinya sikap terbuka untuk mendapatkan kebenaran

Tuesday, October 12, 2021

KOSAKATA DI PERPUSTAKAAN فِى المَكْتَبَة

KOSAKATA DI PERPUSTAKAAN

(فِى المَكْتَبَة )

Terjamah	KOSAKATA
Buku	كِتَابٌ
Kamus	قَامُوْسٌ
Lampu	مِصْبَاحٌ
Meja	مَكْتَبٌ
Kursi	كُرْسِيٌ
Pintu	بَابٌ
Rak	رَفُّ
Laci	دُرْجٌ
Majalah	مَجَلَةٌ
Jendela	نَافِدَةٌ
Bulpen	قَلَمٌ
Komputer	حَاسُوْبٌ
Tas	حَقِيْبَةٌ
Kipas Angin	مِرْوَحَةٌ
AC	مُكَيِّفُ الْهَوَءِ
Globe/Bola Dunia	الْكُرَةالْأَرْضِيَّةُ
Penjaga Perpus	اَمِيْنُ الْمَكْتَبَةِ
Peta	خَرِيْطَةٌ
Koran	صَحِيْفَةٌ
Kalender	تَقْوِيْمً
Peraturan Perpus	تَنْظِيْمُ الْمُكْتَبَةِ
Buku Pelajaran	كِتاَبُ الْمَدْرَسِى
Kartu Perpus	بِطَاقَةُالْمَكْتَبَتِ
Ensiklopedia	دَائِرَةُمَعاَرِفِ
Lampu Belajar	أَضْوَاءُ الدَرَاسَةِ
Rak Sepatu	رَفُ الْخِذَاءِ
Kertas	قَرْطَسٌ
Lantai	بِلَّاطٌ
Perpustakaan Daerah	مَكْتَبَتُ الْأِقْلِيْمِيَة
Tempat Sampah	مَزْبَلَة
Buku Sejarah	كِتَابُ الْتَارِيْخ
Buku Kimia	كِتَابُ الْكِيْمِيَاء
Buku Bahasa Arab	كِتَابُ الْلُغَةُالْعَرَبِيَة
Buku Bahasa Indonesia	كِتَابُ الْأَنْدُوْنِيْسِية
Buku Agama	كِتاَبُ الْدِيْنِية
Buku Geografi	كِتَابُ الْجُغْرَافِيَا
Biografi	سِيْرَةٌ
Buku Matematika	كِتَابُ الرِيَاضِيَاتْ
Buku Filsafat	كِتَابُ الْفِيْلْسَفَة
Buku Fisika	كِتَابُ الْفِيْزِيَاء
Buku Biologi	كِتَابُ عِلْمُ الْاَحْيَاء
Buku Kedokteran	كِتَابُ الْطَبِيَة
Buku Psikologi	كِتَابُ عِلْمُ النَفْس
Buku Fiqih	كِتَابُ الفِقِة
Buku Ushul Fiqih	كِتَابُ أُهْلُ الْفِقِة
Buku Ilmu Kalam	كِتَابُ عِلْمُ العَلَم
Papan Informasi	مَجْلِسُ الْمَعْلُوْمَات
Membaca	قَرَأَ
Jam	سَاعَةٌ

Created by : Rohmani Prihana Sari.

Wednesday, September 29, 2021

CONTOH SOAL AL-ISLAM KELAS XII

I. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) huruf A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban yang tersedia!

Perhatikan penggalan QS. Al-Kafirun berikut ini!

لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ ﴿٢﴾ ….. ﴿٣﴾ وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ ﴿٤﴾ …. ﴿٥﴾ لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِىَ دِينِ ﴿﴾

1. Penggalan ayat yang paling tepat untuk melengkapi surat diatas adalah…..

A. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanوَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ

B. وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ danوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُ

C. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُ

D. وَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُdanلَكُمْ دِينُكُمْ وَلِىَ دِينِ

E. لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ danوَلَا أَنتُمْ عَٰبِدُونَ مَا أَعْبُدُ

2. Perhatikan tabel hukum tajwid berikut ini!

NO	HUKUM
1	Mad jaiz munfashil
2	Mad wajib muttashil
3	Mad aried lissukun
4	Idghom mimi
5	Mad thobi’i

Hukum tajwid yang paling tepat di dalam kalimatلَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَadalah…..

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 5

C. 1, 4, 5

D. 2, 3, 4

E. 2, 3, 5

3. Perhatikan QS. Yunus : 41 berikut ini!

وَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ ۖ أَنْتُمْ بَرِيئُونَ مِمَّا أَعْمَلُ وَأَنَا بَرِيءٌ مِمَّا تَعْمَلُونَ

Arti yang tepat untuk ayat yang bergaris bawah di atas adalah…

A. Katakanlah, kamu bukan penyembah Tuhan yang Aku Sembah

B. Katakanlah, kebenaran itu datangnya dari Allah SWT

C. Katakanlah, Tuhanmu lebih mengetahui tentang orang-orang yang berbuat kerusakan

D. Katakanlah: Bagiku pekerjaanku dan bagimu pekerjaanmu

E. Katakanlah: Bagiku agamaku dan bagimu agamamu

4. Kita sebagai bangsa Indonesia yang berbhineka, tentu merasa hidup kita tenang manakala negara kita juga aman. Keamanan dan ketentraman itu harus diwujudkan oleh segenap bangsa Indonesia. Salah satu cara mempertahankan kebhinnekaan ini adalah dengan toleransi atau saling menghargai. Perilaku ini sesuai dengan kandungan ayat al-Qur’an yaitu…

A. Al-Kahfi : 29وَقُلِ الْحَقُّ مِنْ رَبِّكُمْ ۖ فَمَنْ شَاءَ فَلْيُؤْمِنْ وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ

B. Al-Baqarah : 30وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً ۖ

C. Al-Qashash : 77وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ ۖ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ۖ

D. Adh-Dzariyat : 56وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ

E. Al-Kahfi : 3مَاكِثِينَ فِيهِ أَبَدًا

5. Tindakan pelajar yang bertentangan dengan semangat meningkatkan etos kerja, yaitu ….

a. Berdisiplin waktu

b. Rajin dan tekun belajar

c. Mampu menyelesaikan tugas

d. Mencontek jawaban soal ujian dengan teliti

e. Giat belajar

6. Berikut yang termasuk perilaku mencerminkan etos kerja yang tinggi, kecuali ….

a. Bekerja dengan niat yang ikhlas

b. Bekerja sesuai rencana

c. Memiliki tujuan dan target yang jelas

d. Bekerja saat di perlukan

e. Rajin bekerja

7. Selain giat belajar setiap pelajar harus ….

a. Bermain setiap hari

b. Bertawakal setiap mencapai hasil yang dicapai

c. Membantu orangtua ketika dierintah

d. Setiap bulan membawa game ke sekolah

e. Sering menabung

8. Pada awalnya setiap orang di tuntut meningkatkan etos kerja untuk ….

a. Mendapatkan uang

b. Memenuhi kebutuhan

c. Meningkatkan produktivitas

d. Mencari ridha Allah Swt.

e. Menggadaikan harta

9. Berikut motivasi yang salah dalam meningkatkan etos kerja, yaitu ….

a. Mendapatkan hasil maksimal

b. Mendapat pujian orang lain

c. Meningkatkan produktivitas

d. Meningkatkan profesionalisme

e. Mengharapkan Ridha Allah

10. Berikut yang termasuk perilaku mencari karunia Allah Swt., kecuali ….

a. Bekerja dengan niat yang ikhlas

b. Belajar dengan sungguh-sungguh

c. Aktif berkreasi untuk kepentingan bersama

d. Bekerja apabila persediaan sudah habis

e. Mengharapkan Ridha Allah

11. Amal perbuatan manusia akan mendapat balasan yang sesuai. Amal buruk dibalas dengan buruk dan amal baik akan mendapat balasan yang baik pula. Nama lain hari akhir yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah . . .

a. Yaumun nusyur

b. Yaumut tammah

c. Yaumul jaza’

d. Yaumul mizan

e.Yaumul zalzalah

12. Balasan yang diberikan Allah Swt. sesuai dengan amal perbuatan manusia didunia. Meskipun sebessar zarah, niscaya kebaikan atau perbuatan buruk akan mendapat balasan. Penjelasan terseut dapat ditemukan dalam quran surah . . .

a. Az-Zalzalah, 99:7-8

b. Al-Baqarah, 2:1-5

c. An-Nas. 112:1-3

d. Al-A’raf, 7:5

e. Al-Baqarah, 2:11-15

13. Timbangan amal baik dan amal buruk manusia selama hidupnya disebut . . .

a. Mistar

b. Mizan

c. Tammah

d. Khizyi

e. Mimbar

14. Contoh kiamat kubra ditunjukkan oleh pernyataan . . .

a. Hancurnya seluruh alam dan seisinya

b. Terjadinya bencana alam diwilayah tertentu

c. Adanya banjir bandang yang menghancurkan ratusan rumah

d. Kematian seseorang

e. Hujan dan petir

15. Pada hari kiamat, seluruh amal perbuatan manusia akan dihitung. Oleh karena itu, hari kiamat disebut juga dengan hari . . .

a. Yaumud din

b. Yaumul akhir

c. Yaumul zalzalah

d. Yaumul hisab

e.Yaumul zalzalah

16. Amal manusia akan ditimbang pada hari kiamat kelak sehingga hari itu dikenal dengan nama . . .

a. Yaumul jaza

b. Yaumul mizan

c. Yaumul waqiah

d. Yaumu saiqah

e.Yaumul zalzalah

17. Yang di alami manusia pada yaumul jaza ialah?

a. Merasakan nikmatnya surga

b. Merasakan pedihnya siksa neraka

c. Menerima balasan amalnya

d. Di khisab & ditimbang amalnya

e. Di siksa api neraka

18. Ada hari kiamat manusia bagaikan laron yang beterbangan. Gunung-gunung bagaikan bulu-bulu yang berhamburan. Penjelasan tentang hari kiamat tersebut dapat ditemukan dalam Al-Quran surah . .

a. Az-Zalzalah, 99:1-4

b. Al-Baqarah, 2:1-5

c. An-Nas. 112:1-3

d. Al-Qari’ah, 101:1-5

e Al-Baqarah, 2:11-15

19. Catatan manusia akan diperlihatkan diakhirat kelak. Catatan amal buruk yang dilakukan manusia juga akan diperlihatkan. Catatan amal buruk ditulis oleh . . .

a. Manusia

b. Malaikat rakib

c. Malaikat atid

d. Jin

e. Iblis

20. Dibangkitkannya nyawa manusia dari alam kubur ditandai dengan . . .

a. Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Israfil atas perintah Allah SWT

b. Ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Malik

c. Suara burung hud-hud

d. Bangkitnya Rasulullah saw

e. Hujan dan petir

21. Setelah malaikat Izrail mencabut nyawa manusia, roh berpisah dengan jasadnya. Di alam itulah manusia menanti datangnya hari kiamat. Setelah kiamat datang, manusia akan dibangkitkan dari kubur. Peristiwa tersebut sesuai dengan salah satu nama lain hari kiamat yaitu . . .

a. Yaumul Qiyamah

b. Yaumul Ba’as

c. Yaumut tagayabun

d. Yaumul mizan

e. Yaumul barzah.

22. Baik/buruk balasan yang di terima manusia pada yaumul akhir tergantung pada....

a. Pekerjaan saat itu juga

b. Baik/buruknya nasib seseorang

c. Keberuntungan saja

d. Amalnya ketika hidup di dunia

e. Harta di dunia

23. Iman kepada hari akhir adalah salah satu?

a. Pokok ibadah

b. Pokok kepercayaan

c. Rukun Iman

d. Kesucian hati seseorang.

e. Kebersihan diri

24. Setelah dibangkitkan dari dalam kubur, manusia berbondong-bondong menuju suatu tempat untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya. Tempat yang dimaksud adalah . . .

a. Siratal mustaqim

b. Surge

c. Neraka

d. Padang mahsyar

e. Padang Arafah

25. Pernyataan yang merupakan arti yaumul mizan adalah . . .

a. Perhitungan seluruh amal manusia yang dilakukan selama hidup didunia

b. Jembatan penyeberangan yang harus dilewati manusia diakhirat kelak

c. Peristiwa dibangkitkannya manusia dari alam kubur

d. Penimbangan amal manusia untuk mengetahui lebih berat amal baik atau amal buruk

e. Peristiwa dibangkitkannya dajjal

Our Favorit Class,,,,,

Tuesday, November 30, 2021

KISI-KISI PAS GANJIL 21/22 KELAS XII

KISI-KISI PTS GENAPTT 21/22 KELAS X

KISI-KISI PTS GANJIL 21/22

Tuesday, November 23, 2021

Bacaan tentang " Di Perpustakaan "

Wednesday, November 17, 2021

Biografi Pendiri Muhammadiyah

Wednesday, November 3, 2021

PERGURUAN MUHAMMADIYAH

Tuesday, November 2, 2021

Hidup mulia dengan Prilaku terpuji

Tuesday, October 12, 2021

KOSAKATA DI PERPUSTAKAAN فِى المَكْتَبَة

KOSAKATA DI PERPUSTAKAAN

(فِى المَكْتَبَة )

Wednesday, September 29, 2021

CONTOH SOAL AL-ISLAM KELAS XII

Kisi-kisi PSAJ B. Arab